Brièvement : le concours kangourou est un jeu de mathématiques créé en 1991 sur le modèle du concours national australien (d’où son nom).Il comporte 24 questions à choix multiple de difficulté croissante, proposées le même jour dans tous les établissements scolaires. Intéressant des centaines de milliers d’élèves, il est assorti d’une distribution massive de documentation mathématique, apportant à tous les élèves, à la fois, culture, amusement et connaissance. Il a été étendu à toute l’Europe et ailleurs et réunit maintenant plus de 6 millions de participants dans le monde.

1816 élèves ont été réunis en seconde pro, parmi les 31 candidats des Buissonnets, 29% se positionnent dans la première moitié, bravo à eux !!Il convient de féliciter tout particulièrement Mademoiselle Fedoua El M’Taouat qui termine 350^ème .

Pour féliciter tous nos élèves, une conviviale remise des prix accompagnée d’un goûter s’est déroulée le 22 Mai.

Une expérience intéressante, à renouveler l’année prochaine…

Curieux et attentifs, les élèves ont pu s’imprégner de l’histoire de Joaquin qui sera traitée dans le cours de français avec Mme Laurence.

Une pièce était axée sur une œuvre de St Exupéry, « Vol de Nuit », qui racontait les conditions difficiles des pilotes de l’aéropostale ( le transport du courrier) dans les années 30 en Amérique du sud. Les élèves en français avaient étudié une autre œuvre du même auteur, Le petit prince, et étaient allés voir la pièce en janvier à Cruzy.

La pièce « Pilote de nuit » a la particularité d’avoir tous les acteurs sur scène. Des grilles séparaient les tableaux, la pièce se déroulant autour de 3 lieux principaux :

-        La maison du pilote où l’attendait sa femme

-        La cabine de pilotage avec son pilote et sa radio

-        le bureau  de l’aéropostale avec son directeur et son adjoint

Ce procédé de mise en scène a permis de donner un certain rythme à la pièce.

Les autres groupes ont travaillé sur la seconde guerre mondiale autour de 3 pièces :

-         L’appel du 18 juin du général de Gaulle

-        Mac Arthur et la guerre du Pacifique où les élèves ont découvert plus précisément le conflit mondial en Asie entre les japonais et les américains.

-        Et enfin les remords d’Einstein où les élèves pouvaient imaginer comment le savant aurait pu réagir aux conséquences de sa découverte : Les 2 bombes d’Hiroshima et de Nagasaki.

Et là encore pour cette pièce, les élèves étaient séparées par des grilles : les scènes tournaient autour de 3 tableaux : Einstein chez lui avec sa famille, un café à Berne où deux professeurs discutaient sur la personnalité d’Einstein et enfin dans un bureau de la société royale d’astronomie.

Ainsi les élèves par l’intermédiaire du théâtre voyagent au cœur de l’histoire.

De plus, entre chaque pièce, un intermède était proposé au public sur les arts du cirque, activité que les élèves ont pratiqué tout au long de l’année avec l’animateur Alexandre de l’association Mycélium. Les élèves ont eu le choix entre la jonglerie, l’équilibre et l’acrobatie.

Voilà une après-midi bien remplie et le tout agrémenté par un goûter préparé par les 1ères bac pro.

Merci à tous.

Au total, sur les 30 participants qui se sont recyclés , 29 voient leur diplôme validé pour une durée de 24mois.

Voici un de ces slams :

Les larmes coulent lentement sur les plaines de mon âme

Il est l’heure

Je pense souvent aux miettes de notre société

Et je me perds quand je regarde ce que mes frères ont fait

Alors je crie en silence et je crie la décadence

Comme un conteur de belles histoires

Est-ce qu’on doit garder l’espoir ?

Pour ne pas broyer du noir.

Et une poésie :

Les couleurs des émotions

L’amour est rouge

Le malheur est noir

La joie est jaune

La curiosité est verte

La trahison est marron

La haine est grise

La famille est bleue.

Une quarantaine de poèmes et de slams ont été lus lors des 24 heures de la poésie à Narbonne par trois élèves volontaires : Cazals Manon, Fabre Giuliana, Lagmiri Amélia.  Merci pour leur belle prestation ! Ces élèves ont pu aussi écouter le poète aveyronnais Yves Rouquette.

Les élèves des buissonnets ont  participé à cette aventure grâce à Mr Portal, trésorier de l’association du lycée.

Alors que les élèves de 4^ème EA sont partis vivre une expérience en entreprise, Pierre-Eric Hueso, Léa Sailly, Claire Labchet, Corentin Kormann, Arnold Hadjini et Léa Berga ont été accueillis le 12 et 13 mai au lycée par Mme Cellier pour un mini stage découverte des métiers. Au programme, activités diversifiées, visite au Point Info Jeune et recherches documentaires.

Mais du 16 au 23 mars, le programme a été bien différent ! Nos 6 élèves se sont retrouvés acteurs stagiaires, accueillis et encadrés par une comédienne professionnelle Nathalie Manadin de la troupe Désidérata. A l’initiative de la Mutualité Sociale Agricole de l’Hérault, cette troupe a passé convention avec le lycée « Les Buissonnets » pour que les élèves créent un mini spectacle sur le thème de la prévention. Dans une salle de classe spécialement aménagée à cet effet, nos apprentis comédiens ont d’abord rassemblé leurs idées, puis rédigé et joué un sketch en lien avec leur vie quotidienne : fêter la réussite au permis de conduire, qui donnera le sésame pour aller en stage, oui mais le fêter entre amis de quelle manière ?? Les parents ont été invités à assister au spectacle forum ainsi créé, le lundi 26 mars à 16heures. Dans la salle, les autres élèves de 4^ème étaient également présents ainsi  que des Bac Pro. Suivant le principe du théâtre forum, les spectateurs ont été sollicités pour modifier le cours de la pièce et faire des propositions positives. Ils ont aussi soutenu les jeunes acteurs que le trac a perturbé. Espérons toutefois que le message sera passé !

Il faut saluer le soutien financier de la MSAH dans cette réalisation et la présence de Mme Edith Cathonnet, animatrice prévention à l’initiative de cette proposition.

Quelques jeunes ont réfléchi, partagé sur le thème : « Vas, vis, et deviens !… ».  Chacun d’entre nous trace son propre chemin de vie ; tout comme la graine de blé peut devenir … un pain, la goutte d’eau … un océan,  la chenille … un papillon, …  Et moi, que vais-je devenir ? Quel est mon chemin ? Sur ce chemin, je rencontre des joies (symbolisées par les fleurs), des difficultés (quelques épines de cactus), des amis, des aides … Sur ce chemin, je marche, je grandis, je vis ! Sur ce chemin, je découvre, je cherche le bonheur, la joie, l’amour, …

Vendredi 6 avril, une cinquantaine de jeunes du lycée (les volontaires) et quelques adultes se sont retrouvés autour de ce même thème pour célébrer la fête de Pâques. Un temps fort dans la collégiale de Capestang. Ensemble, on chante, on prie, on écoute, un diaporama est proposé… Le chemin de vie de Jésus… Un chemin marqué par l’amour, la bonté, la simplicité, la pauvreté, l’épreuve, … un chemin unique comme chacun de nos chemins. Mais cette Vie de Jésus nous rejoint, chacun, hier aujourd’hui et demain. C’est notre foi. Il est là, vivant, avec nous, à nos côtés et nous fait goûter la vie à plein poumon, la vie au souffle de son Esprit. Il est là, sur notre chemin et nous conduit vers la Vie éternelle. Le Père Bernard Laurent nous a préparé une belle réflexion sur le vendredi saint. Ce jour où nous célébrons la mort de Jésus, son abaissement. Puis chaque élève construit une petite croix avec un brin de rafia et deux bouts de sarments de vigne qu’il gardera en souvenir de ce moment partagé.

Quelques oeufs en chocolat sont offerts… Merci à toute l’équipe d’aumônerie pour ce beau temps passé ensemble.

Dans un deuxième temps, les élèves sont sortis dans le village avec des « visio-guides » ( GPS qui indique un parcours touristique et historique). Ainsi ils ont pu découvrir l’emplacement d’un hôpital datant du XIXème siècle situé non loin de l’établissement. Après une pause gourmande et ensoleillée au bord du canal, ils ont pu contempler la façade restaurée du château ainsi que la collégiale St Etienne.

Rendez-vous l’année prochaine en  première pro pour travailler sur le monde rural autour du canal du midi en partenariat avec la Communauté de Communes Canal-Lirou.

Les élèves de la classe de terminale bac pro nous ont amenés chez Consulting Conseil, une entreprise qui a pour absurde mission de coacher les coachs, de conseiller les conseillers.

Samira, la Présidente Directrice Générale a ouvert la pièce en motivant ses employés avec un discours des plus démagogiques, superposant avec grande éloquence, banalités et techniques de communication. Puis, suivant une chronologie d’une journée de travail, le spectateur s’est hissé dans le building au rythme soutenu d’une scène par étage : hôtesses, comptables, agents d’entretien, cadres, directrice des ressources humaines, chargés de communication se sont agités, ont déjeuné en direct, ont prospecté, se sont essayés au brainstorming, et surtout se sont donnés en pâture à une société qui plus que jamais revendique sans ciller la rentabilité avant tout.

La pièce écrite à l’origine par Léonore Confino, piquante, caustique et ponctuée de passages musicaux et chorégraphiés, a mis en relief la noirceur des thèmes abordés : la perte de notre identité et, avec elle, celle de nos idéaux.

Les élèves, durant un peu plus d’une heure, se sont véritablement amusés dans ce registre si ouvert du théâtre contemporain. Avec une énergie débordante, un enthousiasme fort au cours des chorégraphies et un jeu d’acteur souvent très proche d’une authentique sincérité, ils ont emballé les quelques 150 personnes présentes sur les gradins.

Bravo à eux et un grand merci aux enseignants et surveillants qui se sont impliqués pour la réussite de la soirée.