L' ADMISSION

LES ENSEIGNEMENTS

Les élèves s’inscrivent en 4ème après la classe de 5ème des Collèges, ou en 3ème après la 4ème. Attention : l’inscription est soumise à  dérogation pour ceux qui viennent de classes de SEGPA.

Les classes de 4ème et de 3ème de l’enseignement agricole s’adressent à des jeunes, garçons ou filles qui envisagent des études courtes et sont plus à l’aise dans un enseignement pratique.

Nos objectifs sont de :

  • Redonner confiance à l’élève en le mettant au centre du système éducatif
  • Reprendre et consolider les bases acquises durant la scolarité antérieure,
  • Remotiver l’élève grâce à un enseignement personnalisé et concret,
  • Amener chaque élève à définir son projet d’orientation et sa poursuite d’études en apprentissage, CAP ou Bac Pro.

Enseignements relevant du domaine général : 

  • Français, Maths, Anglais ou Espagnol, Histoire et Géographie, Education Physique et Sportive, Education Socio-Culturelle, Education à la Santé, Sciences Physiques, Sciences Naturelles, Informatique.

Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : 

  • ils sont basés sur la connaissance des métiers de plusieurs secteurs, le cadre de vie, les loisirs, la vente et l’accueil, l’aménagement de l’espace, la restauration, les soins à l’enfant, la transformation des produits agricoles…

Les parcours, avenir, santé, culturel et citoyen :

  • offrent aux élèves une ouverture sur des sujets divers en lien avec les thèmes annoncés

Par ailleurs, l’enseignement comporte 4 périodes d’une semaine de stage en entreprise sur l’ensemble du cycle collège (âge pré-requis de 14 ans)

Chacune de ces expériences fait l’objet d’une préparation préalable et d’une restitution écrite et orale.

Au cours du cycle de 4ème et 3ème, les élèves vont effectuer 3 à 4 stages d’observation d’une semaine.

Ils ont pour objet de :

  • permettre aux jeunes de découvrir plusieurs secteurs professionnels
  • confirmer ainsi leur projet d’orientation

Ils ne contribuent pas à spécialiser l’élève mais à lui donner l’opportunité de faire des expériences différentes dans le monde du travail.

Les élèves ont également des semaines banalisées au cours desquelles ils vont réaliser des projets, éventuellement en lien avec l’orientation.

En fin de 3ème, les élèves se présentent s’ils le souhaitent au Diplôme National du Brevet des collèges série professionnelle (DNB).

  • l’élève obtient au moins 400 points sur 800 entre l’évaluation du socle commun de compétences (400 pts), celle des épreuves terminales en français, maths, sciences et Histoire-Géographie (300 pts),  et celle d’une épreuve orale (100 pts).
  • l’épreuve orale : elle se déroule en interne, les élèves étant évalués par leurs enseignants sur un projet réalisé dans le cadre des EPI ou des parcours, et notés sur 100 pts.
  • L’atteinte des compétences du socle commun est évaluée en continu tout au long de l’année selon.

Le certificat de formation générale (CFG) est un diplôme français de niveau V qui certifie l’acquisition de connaissances générales de base et de capacités d’insertion sociale et professionnelle.

Deux modalités de passage : 

  • CFG seul sous statut scolaire 
  • CFG + DNB sous statut individue

 

  • Au programme de l’examen : 
  • Francais, mathématiques, épreuve oral de 20min à partir d’un dossier préparé par le candidat

 

  • Maîtrise des connaissances et compétences du socle commun

La formation en vidéo

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